Hoja de Vida

ARMANDO MUÑOZ PAEZ

PSICÓLOGO

Perfil

Psicólogo con experiencia profesional en procesos de atencion psicologica personalizada, social-comunitaria, educativa y organziacional con un excelente desarrollo de competencias y habilidades para evaluacion psicotecnica, valoracion psicologica y neuropsicologica. Experiencia en desarrollo de estrategias de formación, diseño y seguimiento de proyectos, experiencia metodológica para el desarrollo de competencias laborales habilidades sociales, asertividad, escucha activa, capacidad de análisis y capacidad el trabajo en equipo. Competencia técnica, proactividad, dinamismo, creatividad, inquietud intelectual, alto sentido de pertenencia, sensibilidad social y un adecuado manejo de relaciones interpersonales.

Formacion Academica

Maestria en Neuropsicologia y Educacion. (aspirante a grado)
Universidad de la Rioja. España.

Psicología, Universidad de Ibagué –– Titulo: Psicólogo. Año: 2004

Experiencia Académica – Publicaciones

- Programa de desarrollo neuropsicológico basado en la estimulación y procesamiento de información en el hemisferio derecho y sus efectos sobre las funciones ejecutivas ( TFM - trabajo de fin de Master)

· Trabajo de Grado: “Emergencia de Imágenes Arquetípicas a partir del Significado Simbólico dado por un Grupo de Estudiantes sobre los Graffitis Icónicos Creados en el Sector Universitario de Ibagué” Trabajo psicoanaliticamente orientado desde la psicología profunda, en busca de la comprensión de la condición cultural y simbólica que caracteriza la expresión emocional de los jóvenes en su contexto universitarios. Es un recorrido histórico- hermenéutico sobre el comportamiento actual del adolescente. Resumen de tesis publicado en la Web de la Asociación Colombiana de Psicología Analítica ADEPAC.

· Las Tiernas Palabrotas De Nuestros Niños “Exorcizando Demonios” Relativo al uso de las palabrotas en el ambiente familiar y cultural y su influencia en el psiquismo infantil. Revista la Nueva Generación Cooperativa 3ra edición, ISSN 1794-1656. Universidad Cooperativa de Colombia Sede Espinal – Tolima. 2005.

· Manual guías de uso, herramientas para profesores. proyecto Escuelas que Educan y Sanan, Universidad de Ibagué. Banco Interamericano de desarrollo. ISBN 978-958-8028-74-3

· Publicación titulada Escuelas Que Educan Y Sanan. octubre de 2007. Miembro del equipo pedagógico del proyecto Escuelas que Educan y Sanan. Universidad de Ibagué. Banco Interamericano de Desarrollo. BID, 2005- 2007. ISBN 978-958-8028-73-6

Formación Complementaria
Entrenamiento en diseño de indicadores de gestion. comunidad de hermanos maristas 2014
Encuentro nacional de psicoorientadores maristas 2013
Curso para Auditores ICQ. 2012 Auditor de calidad ISO9001-2008

Curso de Auditoria internas de Calidad. Sena Virtual. 2012

Formulacion de un sistema de gestion de calidad. Sena, 2012

Actualizacion en Norma ISO 9001-2008, Colegio de San Luis Gonzaga. 2012

Encuentro Nacional de Psicoorientadores Maristas. Octubre de 2011 Ibague.

VIII Congreso Nacional de Educacion Catolica. Confederacion Nacional Catolica de Educacion.

CONACED. 2011

Encuentro Nacional de Psicoorientadores Maristas. Octubre de 2011 Ibague.

Salud Ocupacional. 1 SENA mayo de 2010

Salud Ocupacional: Factores de Riesgo y Prevencion de Accidentes. SENA. Mayo 2010

Diplomado en estrategias de gestión Local a favor de la infancia y la adolescencia. Universidad Nacional, UN Observatorio sobre Infancia - Universidad de Ibagué. Programa de Ciencia Política. 2008.

· Formulación de Proyectos. SENA.Mayo de 2007

· Mejoramiento de Procesos Formativos. SENA.Mayo de 2007

· Administración de Recurso Humano. SENA. Abril de 2007

· Desarrollo de Habilidades Humanas. SENA. Marzo de 2007

· Segundo Seminario Psicopedagógico. Problemas emocionales y de comportamiento en niños y adolescentes. Colegio Champagnat. 2006 Ibagué.

· Segundo Simposio de Psiquiatría Niños Y Adolescentes. Clínica los Remansos LTDA, Instituto Tolimense de Salud Mental. 2006. Ibagué - Tolima

· Primer Simposio Tolimense de Psiquiatría Infantil Y Trastornos Del Aprendizaje. Asociación Colombiana de Psiquiatría, Comité de Psiquiatría Infantil y Universidad del Tolima.2004.Ibagué – Tolima

· Seminario de Psicopatológica Infantil. Universidad de Ibagué “Coruniversitaria” Centro de Educación Permanente – CEP. 2001. Ibagué – Tolima

· Encuentro Nacional de Experiencias Del Modelo Educativo Círculos De Aprendizaje – Escuela Nueva -Responsables: Fundación Escuela Nueva “volvamos a la gente” - Alcaldía Municipal de Soacha – Secretaria de Educación y Cultura – Consejo Noruego para Refugiados.Soacha. Noviembre de 2005

· Experiencias Educativas Exitosas en el Manejo de Niños Expuestos A Situaciones Difíciles. Responsable: proyecto Escuela que Enseñan y Sanan – Universidad de Ibagué. Dirigido por ponentes del Instituto Rise -Instituto para la Reconstrucción y la Seguridad Internacional por Medio de la Educación- Washington y Bogotá. Ibagué, 26 de Agosto de 2005

Actualización de conocimientos a través de E- learning - No certificados

Curso virtual de Wartegg 16 campos. Comunidad virtual de psicólogos en línea. 2013
Curso Virtual de interpretación de test y escalas psicométricas. Comunidad virtual de psicólogos en línea. 2013
Curso virtual de actualización en Software estadístico para investigación social SPSS. Comunidad virtual de psicólogos en línea. 2009
Adquisición y conocimiento en aplicación de escalas de medición en salud mental. Comunidad virtual de psicólogos en línea. 2009
Desarrollo de habilidades para la intervención psicoterapéutica, evaluación y seguimiento de casos.

Trayectoria Laboral

Coordinar y realizar procesos de intervención psicoeducativa
Miembro equipo técnico y comité de salud ocupacional COPASO
Diseño y desarrollo de planes de acción relacionados con el desarrollo psicosocial y afectivo de los jóvenes y la construcción de proyectos individuales de vida.
Diseñar y desarrollar el programa de exploración y orientación vocacional
Coordinador de la comisión de convivencia escolar
Coordinador el Programa PRONIÑO de la Fundación Telefónica en el colegio.
Seleccionar personal, hacer reclutamiento, inducción y formación de personal nuevo vinculado a la organización.
Diseño de perfiles de competencia y cartas de funciones laborales.
Diseñar centros de valoración por competencias del personal para la vinculación y la apropiación de la cultura organizacional.
Miembro del comité de Sistema de Gestión de Calidad
Apoyo profesional a proceso de selección de personal masivo
Diseñar plan de entrevistas, selección aplicación e interpretación de pruebas
Realización de informes y devolución de información
Desarrollar procesos de acompañamiento, consultaría y seguimiento a las comunidades para la conformación y funcionamiento de los Sistemas Educativos Locales – SEL- política 4 del plan de desarrollo sectorial en Rió blanco, Chaparral, Cajamarca y Saldaña en el departamento del Tolima.
Desarrollar procesos de acompañamiento, consultaría y seguimiento a las comunidades educativa
Levantamiento línea de base de tres municipios del departamento
Apoyo en la resignificación de manuales de convivencia de tres instituciones del departamento
Apoyo en la restructuración del sistema de evaluación institucional según decreto 1290.
Evaluar el impacto del proyecto “sensibilización comunitaria a 4000 ciudadanos del distrito capital y formación y actualización a 200 funcionarios distritales en justicia comunitaria y en equidad”
Apoyar en la construcción modelo pedagógico
Diseñar de estrategias de intervención psicopedagógica.
Capacitar a padres, docentes, directivos y estudiantes, implementando las diferentes estrategias psicoeducativas, psicoterapéuticas y metodologícas establecidas en la organización del plan de acción en las escuelas que cobije el proyecto en la ciudad de Ibagué.
Diseñar y realizar diagnósticos situacionales a población vulnerable
Diseñar el modelo de seguimiento de las diferentes etapas del proyecto.
Supervisar de practica profesional de estudiantes de psicología vinculados al proyecto BID
Elaborar las guías de uso del proyecto* publicación.
Diseñar, organizar y desarrollar proceso intensivo de orientación y exploración vocacional para el grado 10º y 11°
Planear y diseñar 20 módulos para el programa de desarrollo infantil adecuado para ONG. VISION MUNDIAL.